為提升教師課程思政教學能力，6月9日下午，數理學院在會議室D1321召開了課程思政研讨會。馬克思主義學院院長蔡桂如、馬克思主義學院聯系數理學院思政教師劉歡、數理學院課程思政課題組全體成員參加了本次研讨會。研讨會由數理學院黨總支書記劉素紅主持。

研讨會上，蔡桂如教授從課程的頂層設計講起，他指出課程思政建設是一項長期性、系統性的工程，課程思政建設總的目标就是培養人。就具體開展工作而言，要根據不同年級不同專業，對所教課程需要具有前瞻性思考，分清主次、明确思路，加強中華優秀傳統文化教育，體現課程的思政性。蔡桂如啟發年輕老師在課堂教學中可以運用總結式、案例式、嵌入式、讨論式、主題活動式等方式設計有導向的話題，教育引導學生深刻理解中華優秀傳統文化的思想精華和時代價值，将社會主義核心價值觀内化為精神追求，外化為自覺行動。

劉歡老師根據數學專業的特點提出可以在數學發展史、優秀數學家品質事迹中體現思政元素放大教育意義。

本次研讨會馬克思主義學院老師對于課程思政的詳細講解和悉心指導為數理學院做好課程思政工作起到極大促進作用。今後，數理學院的老師們将充分挖掘和運用學科蘊含的思想政治教育資源，不斷提升教學水平，實現教學理念、教學風格的更新，構建更高水平人才培養體系，促進學生全面發展。（數理學院）